Historia de la didáctica

Historia de la didáctica

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los terminos

La pedagogía: es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella.

La enseñanza: es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento.
Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y el alumno un simple receptor ilimitado del mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico

Didáctica: deriva del griego didaktike ("enseñar") y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas

Educación: (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Formación: se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida.

Mapa conceptual: es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual.

currículo: se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general,

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PEDAGOGÍA: Es la disciplina que conceptualista, aplica y experimenta los conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos en las diferentes culturas.

Se refiere tanto a los procesos de enseñanza propios de la exposición de las ciencias,como al ejercicio del conocimiento en la interioridad de una cultura.

DIDÁCTICA: Es el discurso a través del cual el saber pedagógico ha pensado la enseñanza hasta hacerla el objeto central de sus elaboraciones, son métodos de enseñanza.

EDUCACIÓN: Indica relaciones de la escuela con el estado, con la sociedad, con la cultura, con la formación (ética) del hombre y se puede restringir beneficiosa mente su sentido si hablamos de educación anteponiendo el concepto de enseñanza, es uno de los medios de transmitir valores y tradiciones, al lado de otras instituciones como son la familia, el entorno social.

CURRÍCULO: Conjunto de experiencias laborales que se reúnen en un documento. En México originalmente se utiliza el método planes de estudio, se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en su determinado nivel educativo.

EVALUACIÓN: Calificación escolar, estado de proceso de desarrollo del alumno y sus tendencias, es la acción permanente por medio de la cual se busca valorar y emitir juicios sobre los procesos de formación social, pedagógico.

ENSEÑANZA: Se ha generalizado recientemente. Durante mucho tiempo convivió con otros como instruir, educar y profesar.

FORMACIÓN: Los saberes reconocidos como ¨humanidades¨ que durante siglos prevalecieron en las instituciones educativas eran los encargados de formar mas que de instruir; por eso se enseñaba en la secundaria el latín, el griego, las obras de Virgilio y Cicerón, la historia de la civilización, la gramática, la lógica.

AYUDAS EDUCATIVAS: Como resulta obvio, la educación es una escuela para todos, favorece el conocimiento y el respeto mutuo entre los estudiantes y contribuye de este modo de ambiente de convivencia adecuando tanto en situaciones escolares como en la sociedad.

ESLOGAN: Sera el mejor camino para los que lo siguen, y el aprendizaje de lo que se enseña.